| Doelgroep | teamleden |
| Onderwijs | primair en voortgezet |
| Doel | – leerlingen leren met elkaar in gesprek te komen, te luisteren naar elkaar, hun gevoel en beleving te uiten en te leren hun mening te verwoorden en te onderbouwen – leerlingen benutten als informant en organisatie-adviseur om de kwaliteit van de school te verbeteren Werkwijze : lesboekje ‘Verbeter-meter’ voor leerlingen en een kwartetspel ‘Verbeterspel’ met open vragen om elkaar te (leren) interviewen. Het kwartetspel wordt door de leerlingen zelf geïllustreerd |
| Frequentie | naar behoefte |
| Aanmelden | op inschrijving via formulier |
| Wie | WESP-trainers |
