Jeugdzorg

We gaan er wat aan doen!

Handreiking voor het doen van kwalitatief cliëntenonderzoek in de jeugdzorg. (2000, Marja van Loenen, Jorien Meerdink) Er wordt in de jeugdhulpverlening veel belang gehecht aan een goed en efficiënt antwoord op de vraag van cliënten. De hulpvraag van ouders en kinderen dient de leidraad te zijn voor hulpverleners, niet het hulpaanbod. Bijna alle instellingen zijn …

Lees meerWe gaan er wat aan doen!

Weet u…….?

Kinderen en jongeren over de kwaliteit van de jeugdzorg. Set van drie boekjes: “Weet u waarom ik hier ben?”, “Weet u wat een hulpverlener doet?” en “Weet u hoe hoe het in een groep is?” (1999, Jorien Meerdink) Wat vinden kinderen en jongeren van de hulp die ze krijgen van (semi-)residentiele instellingen? Hoe ervaren ze …

Lees meerWeet u…….?

Werken met levensverhalen en levensboeken. Praktische handleiding voor begeleiders

Levensverhalen en levensboeken worden steeds belangrijker in de zorg. Dat blijkt uit de forse stapel boeken die de afgelopen jaren over dit onderwerp zijn verschenen. Maar daaraan ontbrak nog een theoretisch onderbouwd boek at helder maakt hoe je in de praktijk levensverhalen en – boeken realiseert en hoe je ermee wekt. In deze lacune voorziet …

Lees meerWerken met levensverhalen en levensboeken. Praktische handleiding voor begeleiders

Ze doen het voor mij

Kinderen en jongeren over de jeugdbescherming In ‘Ze doen het voor mij’ komen kinderen en jongeren aan het woord die onder toezicht staan van een gezinsvoogd. Zij vertellen hun ervaringen, gevoelens en wensen. Zij zetten hun beeld neer van de jeugdbescherming. Dan gaat het over wat volgens hen goede hulp is en het contact met …

Lees meerZe doen het voor mij

Zo willen wij het

Wat jongeren en ouders belangrijk vinden als zij hulp nodig hebben Wie kan beter vertellen wat vraaggericht werken is, dan de ouders en jongeren die de hulp nodig hebben? In ‘ Zo willen wij het ‘ staat beschreven waaraan goede hulp volgens hen voldoet, hoe zij willen dat een hulpverlener met hen omgaat en wat …

Lees meerZo willen wij het

¿Me escuchas?

Cómo conversar con niños de cuatro a doce años. (2001, Martine Delfos) Apenas existe literatura sobre el arte de conversar con niños, y sin embargo, es una actividad diaria para la mayoría de las personas, y la principal de los profesionales. Por desgracia, y debido a la escasez de tiempo, se decida poca o ninguna …

Lees meer¿Me escuchas?

Gewoon goed helpen

Wat verwachten jongeren van het Kom op! jeugdombudswerk? (1998, Arianne Brouwer, Marja van Loenen) Welke vragen en behoeften hebben ze? In het kader van modelontwikkeling ten behoeve van het experiment jeugdombudswerk zijn jongeren bevraagd. Prijs: niet meer leverbaar

Gewoon normaal tegen elkaar doen

Eindverslag van het onderzoek naar Herstelbijeenkomsten Echt Recht in de jaren 2000-2006.(2007, Fiet van Beek en Peter Gramberg) De titel van het rapport ‘Gewoon normaal tegen elkaar doen’ is een uitspraak van een jongere over het resultaat van een Herstelbijeenkomst Echt Recht. Een Herstelbijeenkomst Echt Recht wordt ingezet als de ene burger de ander heeft …

Lees meerGewoon normaal tegen elkaar doen

Grens durven trekken

Ik heb nooit eerder een grens durven trekken, maar nu wel. Onderzoek naar Eigen Kracht-conferenties binnen het Steunpunt Huiselijk Geweld Kop van Noord-Holland. (2009, Fiet van Beek) In opdracht van de GGD Hollands Noorden-Steunpunt Huiselijk Geweld Kop van Noord-Holland heeft WESP onderzoek verricht naar 25 Eigen Kracht-conferenties die gedurende de periode 2007-2009 zijn ingezet in …

Lees meerGrens durven trekken

Het gaat toch over mijn toekomst?

Onderzoek naar de mening van kinderen en jongeren over Eigen-kracht conferenties. (2004, Fiet van Beek) Kinderen en jongeren die een Eigen-kracht conferentie hebben meegemaakt zijn daar positief over. Zij ervaren de conferentie als zwaar, maar vinden het erg belangrijk dat kinderen er bij kunnen zijn. Zij vinden het vooral belangrijk dat zij zelf inbreng kunnen …

Lees meerHet gaat toch over mijn toekomst?